A-5_楠喃樂活村
創意整合實作課程
提案人
何佩螢
提案核心目標
造橋鄉是位於苗栗縣的一個默默無名的鄉鎮,因為產業型態的轉變,年輕人大多都出走去都市打拼事業,人口就以老年人口居多。本組發想出「楠喃樂活村」,想利用此計畫,改善造橋鄉青年人口流失,以及產業沒落的問題,拉攏樂活族群、家庭來到造橋一起體驗農家樂,來到這邊long stay和打工換宿,推廣年輕人到造橋鄉體會地方風情以及純樸、樂活的農村生活。
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作品構想摘要
造橋鄉是位於苗栗縣的一個默默無名的鄉鎮,因為產業型態的轉變,年輕人大多都出走去都市打拼事業,而造橋鄉的人口就以老年人口居多,導致造橋鄉的消費力不高以及當地產業因沒有人想繼承而沒落。本組想讓造橋鄉變成像日本的合掌村一樣,與當地居民合作,借用他們的房子來進行打工換宿或是旅遊住宿,進而吸引一些家庭以及樂活族進駐,打工換宿可能是幫當地居民種菜、澆菜或是利用自己的才藝(如:幫忙當地畫一些壁畫)來換自己的吃住,旅遊部份我們的網站也有一些推薦的旅遊景點。楠喃樂活村這個計畫是希望來到這裡的人能夠體驗造橋鄉與都市不同的生活、在當地呼吸新鮮空氣以及結交一些志同道合的好朋友。在打工換宿的同時,讓造訪苗栗造橋的人們,在樂活的氣氛下,深入了解當地文化與特色。
作品貢獻性
結合簡單自由、健康環保的樂活要素與在地產業,打造一個樂活的村落,透過打工換宿、家庭旅遊的方式,除了創造人潮提高在地消費力與知名度,還能讓民眾認識當地特色文化,使苗栗造橋的產業復甦,進而達到地方創生的目的。
產品與服務內容

因應地方產業沒落,在了解在地特色文化後,我們以樂活族群、打工換宿及家庭旅遊為主軸。對於苗栗造橋鄉,我們發現了十個問題,其中我們以如何拉攏樂活族群、如何推廣地方特色、如何增加年長者與年輕人的互動為我們主要解決的三大問題。並且設置了不同的使用者代表,寫出同理心地圖,比較他們不同的點,來做出我們能發展的東西。SWOT分析法,分析出當地對於我們所想要發展的利弊,是否有足夠的內部優勢及外部機會,來防禦現有的劣勢及潛在威脅,我們也利用SOWOSTWT想出我們的解決方案。並以現有的產品跟我們發想的產品做比較,對比出我們與他方產品不同的優勢在哪,藉以增加我們能發展的機會。最終我們想出了名為「楠喃樂活村」為我們的產品,以網路平台為通路,讓打工換宿者利用預定來免費體驗,而旅遊者則可以參考我們推薦的景點來遊玩,最後透過政府推廣及網紅實際體驗,來增加知名度,達到當地被認識的機會。

本組的主題叫做楠喃,兩字發聲於南瓜的「南」字,首字「楠」透露出造橋鄉木炭以及油桐花的木字旁,末字「喃」則呼應著當地牛群的叫聲。在商標、LOGO以及吉祥物的部分,本組也結合了當地特色,設計出可以代表造橋鄉的商標、LOGO以及吉祥物,像是在商標及LOGO本組是以南瓜去作呈現,南瓜的顏色給人感覺親切、開朗、健康的感覺,表達造橋鄉的熱情歡迎大家的到來。而在吉祥物「楠田寶寶」方面,本組結合造橋鄉所有的特產,本組的設計以小牛為主軸,身穿油桐花色的衣裳,頭戴南瓜小帽,揹著剛形成的木炭,手插著腰的動作意味著要帶領造橋鄉走向前的氣勢和決心。再來就是網路平台架構,本組將這個部分拆成五大部分:關於楠喃、活動資訊、熱門景點、住宿資訊以及聯絡我們。本組架設網路平台的目的是為了連結當地居民與旅客之間的橋樑,推廣地方的特色文化,結合樂活的要素,打造出全新的體驗模式,讓旅客透過一系列的活動,深入了界當地居民的生活型態。

何佩螢
整理書面報告
高中有考取硬體裝修乙丙級、工業電子丙級以及軟體應用丙級,在文書方面以及排版蠻拿手的,打字的速度也不慢,所以在本次活動自告奮勇地接下整理書面報個這個工作。高中也參加過中學生網站第1070331梯次小論文寫作競賽優等(作品名稱:Distance Range 導盲棒),小論文的格式也非常嚴謹,我因為這樣關於文書格式的細心程度也大幅上升。
吳京恩
概念、PPT文字部分
高中考取會計人工及電腦丙級、電腦軟體應用丙級、國際貿易丙級、商教會會計證照、高中製作專題時曾獲得佳作的成績。
吳季螢
吉祥物/ppt製作
17屆郁秀盃創意獎/複賽、13屆晟銘盃應用設計大賽/入圍、19屆光寶創新獎/入圍 電腦軟體丙級證照、印前製程丙級證照、視覺傳達丙級證照
李偲維
網頁設計/商標設計
印前製程乙級證照、TQC+電腦繪圖設計Illustrator證照、曾為校運園遊會活動和熱舞社大成做攝影、入選全國學生圖畫書創作比賽
吳佩芸
文書處理/文案介紹
電腦軟體丙級檢定以及電腦軟體乙級檢定、經管系行銷競賽獲得第三名、證券商業務人員證照。在團隊合作上盡自己能力幫忙。
何雅軒
活動流程、SWOT
結合經營管理系所學到的知識運用在地方創生,讓這個地方不只創生還能用永續的發展下去,使在地居民和消費者可以獲得自己所需要的!還有提供我們方案的一日行程讓他們都能做選擇!
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