B-13_藺和
創意整合實作課程
提案人
曾景暉
提案核心目標
藺編,曾是除糖、米以外第三大出口產品,曾如此輝煌的藺編因中日斷交,產業瞬間沒落,如今的工藝師大多為五六十歲以上的長者,已面臨技術失傳的危機。如今環保意識抬頭,以及天然取材逐漸受到消費者喜愛,如舒淇的藺編禮服,可見藺編具有不可小覷的翻轉潛力,結合當地產業,增加就業機會,帶動地方創生是我們的目標。
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作品構想摘要
藺和,為團隊品牌名稱,以苑裡在地重要財產藺草為出發,溫和的牽起地方與外界。 「藺」,指藺草,藺草花語有溫順順從之意。 「和」,代表和平,以及我和你的關係,串聯著人和人之間的關係,緊密不分開。 【品牌理念】 摒棄掉現代人浮華奢靡的金絲銀線 燈芯草如同和煦的陽光將溫度編入 把再平凡不過的思念與祝福繫在心頭 將遙遠、觸不可及的我們合為一體 嘗試將傳統作為草蓆與帽子編織材料的藺草,與在地特色產業華陶窯工房合作,將陶瓷與藺草結合並以不同的形式呈現在世人的眼光中,並將歷史文化與情感寄託到產品上,讓藺編不只是傳統產業,加入設計,能夠成為流行時尚趨勢,也能夠成為親情、友情、愛情的象徵物,繫住情感與思念,將情寄託於物傳達於人。
作品貢獻性
【提供在地工作機會】 ●產品1 安-工作坊與項鍊編織 品牌主要販售的藺編項鍊由工藝師生產 而在體驗工作坊部分則可讓學徒去引導觀光客 嘗試編織較簡單的樣式,同時學習觀念並熟能生巧。 ●定-產品外型生產 藺邊底座和藺草項鍊比較下技術性相對不高, 沒有過難的技巧,產品規格也是相同的, 能讓年輕一輩的人通過短期職訓培養此項工作能力。 藺草精油的製造與加工以及與異材質的結合, 也需要一定的人力投入。 ●其他工作機會 在推廣這些產品時也需要對這個文化比較熟悉、資深的人, 包括門市服務人員、導覽人員, 能夠讓對自己家鄉的文化熟悉的在地年輕人,以及想嘗試二度就業的中老年人 勝任這份工作,並介紹藺編產品與藺草的好處、特色和歷史文化。
產品與服務內容

【藺草特性】

別名燈芯草

•桿直、莖髓實心 ,早期常被用來製作

點燃蠟燭的芯蕊

•全世界溫暖地區廣泛分布

•用以照亮他人之意

•有獨特香味、吸濕性佳

 

與其他藺草種類相比,苑裡獨有的正三角藺需在特殊的緯度及自然環境才能長成,有別於其他品種有著更強的韌性,能夠做到更為細緻的紋路變化。

 

【藺編產品優缺】

 

優點:天然材料,清涼舒適,除臭殺菌,不同的編織手法能夠有多種樣式的編紋,除濕、吸汗,藺草獨特香氣,為台灣傳統產物。

 

缺點:技術不易學,推廣傳承問題,工藝家高齡化,和現代文化的衝突,製作過程繁雜,染色困難。

 

【問題探討】

 

工藝師在身體狀況欠佳與傳承文化壓力下加上時代變遷,所面臨最大的問題便是技術失傳與產業沒落,在人口持續外移與地方文化歷史逐漸消失的狀況下,

如何將在地年輕人留下深耕並製造產業價值來創造經濟效應吸引人潮湧入是當急之需。

 

【概念構想】

 

產品1名稱:安-藺編陶珠飾品

 

日據時代時,藺草編織品為僅次糖、米的最大外銷品,

當時苑裡女性大多選擇從事藺草工藝師撐起家中經濟,

在安的字形上將這段歷史故事以輕柔的耳語,

婉轉的囑託給世代。

 

不顯眼的藺草經過工藝師的巧手成為了

不需交流就能將溫度傳進對方心裡的話語,

讓暖心的溫度,不分季節永遠伴在身邊。

●皆使用華陶窯工房自產的陶珠點綴藺編,

   讓同樣源於自然的顏色將感官逐漸喚醒。

外型上用環的概念將品牌理念的和帶入,

   串聯著人和人之間的關係,緊密不分開。

 

產品2名稱:定-藺編陶瓷精油燭台

 

藺草,別名燈心草

在工業時代來臨前被廣泛

用作蠟燭的燈芯

 

我們重新點亮這段歷史

尋回台灣失去的故事

用藺草特有的質樸草香

安撫台灣人的心

 

定平時除了能收納項鍊飾品外,也可作精油燭台,

藺草精油利用天然清香取代工業香精的氣味,

除了有除臭的功能外,有安神、助眠等效用。

 

藺編品不同於金屬飾品,可吸附味道,

所以在精油蠟燭的薰香下能夠捕捉氣味,

不同的氣味也能塑造不同的感覺與特質。


跳脫以往人們對於傳統產業的印象,

除了市面上的包包、帽子以及我們所做的飾品,

如舒淇穿上旅英名設計師陳劭彥設計藺編禮服和藺草

結合陶瓷而成的陶藺燈

透過合理的收購價格與設計價值,提升產業的競爭力,讓鄉村的孩子們

有更多的就業機會,讓產業復興,同時華陶窯的產品再也不侷限於容器、

或擺設的飾品,能和藺草結合出更多樣式產品,創造新的產業價值。



曾景暉
組長
明志科大工業設計系三年級學生,為本次提案領導人,此次提案由學校暑期創意整合課程之地方創生主題為開端, 因本身為偏遠鄉鎮出身,對於地方特色再造有較深體悟與構想,故將目標鎖定為故鄉苗栗縣苑裡鎮之特色產物-藺草。
陳宜澤
現有產品材質分析比較
我的名字叫做陳宜澤,目前就讀明志科技大學工程與管理系三年級,我在這次創意整合課程中,我在這組的主要工作是查資料,然後分析要做的這個文化和大眾文化的比較,這些事情是比較和我的領域相關的,還有想出我們要做的產品是如何生產出來,需要哪些步驟。
許贏心
Logo設計和美編
室內設計科畢業,現就讀於視覺傳達設計系也是系學會活動組的成員。擅長平面設計和插畫設計也有實際為商家去做名片海報設計的經驗。
彭嘉儀
資料調查
工管三乙,曾擔任愛風社服務長,專門處理帶動中小學相關的事情,也擔任過系會公關,在活動時幫忙拉贊助、和相關人聯絡及發文內容
陳冠霖
文書處理、行銷方案
就讀於明志科技大學經營管理系。專長是閱讀速度較快,對於文書處理較為熟悉。獎項:校內班級拔河比賽第三名。校歌比賽第二名。
葉書亞
小組討論紀錄文書整理
目前就讀明志科技大學經營管理系三年級,曾擔任系學會副會長一職,以及學生議會財務長一職,此次小組中主要負責討論紀錄,以及書面報告文書撰寫。
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