A12_菇菇研究社
創意整合實作課程
提案人
周勁宇
提案核心目標
本組在了解創生產業的意義後，選擇了台中新社，深入了解當地產業後，選擇了非主流的香菇，因為本組認為大部分的觀光客都聚焦於新社的花海，卻忽略了平時購買的香菇有八成來自新社。故本組希望能夠藉由花海帶動香菇產業，且當地氣候舒適，適合親子遊玩，因此本組也針對親子客源來開發市場，希望能夠達到寓教於樂的效果，利用集點破關的方式，讓家長能夠帶著自己的孩子共同參與活動，也讓孩子能夠學校到香菇的知識，以及到新社不同地方的風景，並且蒐集到的點數還能兌換到與香菇有關的獎勵或是在當地使用得折價卷，讓顧客能夠玩遊戲和獲得知識外，還能得到意外的獎勵。綜合以上因素，本組將規劃出符合當地的行銷策略規劃，將效益發揮至最大。
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作品構想摘要
新社的氣候舒適宜人，適合親子同樂，且當地花海產業一直是廣為人知，本組也發現當地氣候更是適合香菇的栽種，因此選定香菇產業為主題深入研究，希望可以透過當地花海的名氣順勢帶動當地香菇產業，讓本土香菇產業能被看見，不被外來的香菇打敗。也會規劃出一系列活動與行銷策略來拯救新社香菇產業，研究中利用文獻研究法，尋找需要地方創生的地區，先經由AEIOU分析後，再利用同理心地圖，找出我們的關鍵議題，選定我們所著重的地方，最終是「介紹新社當地觀光景點，能夠藉由花海的知名度順便讓觀光客得知新社香菇產業」，本組是對親子客源來開發市場，利用APP來進行踩點破任務，破任務還能獲得對應點數，踩點的同時能獲的地方相關資訊及知識，能夠藉此達到寓教於樂的效果，讓家長能夠帶著自己的孩子共同參與活動，以及到新社不同地方的風景，希望能讓顧客想到花海的同時，能馬上連結到新社的香菇產業。
作品貢獻性
這次透過創意整合接觸到了這個陌生的議題「地方創生」，不同我們以往是針對某些特定客群所開發產品，這次的題目非常廣泛，從選定地點，就花了不少時間，最後選定了台中的新社。
本組利用「介紹新社當地觀光景點，能夠藉由花海的知名度順便讓觀光客得知新社香菇產業。」為行銷策略的發展方向，利用踩點任務，帶動親子互動，希望能透過我們的行銷方案帶給新社不同的標籤，當想起花海時，也能想到香菇。
產品與服務內容
本研究方法與步驟主要分為五個階段，說明如下：
第一階段:文獻研究法
透過文獻和網路上的資料尋找關於新社香菇的相關資料，從中去探討他們的所遇到的困難。
第二階段: AEIOU
在第一階段得到資料後，進行AEIOU分析，從農民、消費者、投資者的角度出發進行分析，『觀察使用者的需求』→『開發適合真正適合他們使用者經驗的功能與流程』
第三階段:同理心地圖
同理心地圖是一個幫助團隊深度了解顧客並從中得到見解的工具。
從同理心地圖衍生出十大議題，並從中挑選最重要的議題去建立我們的行銷策略。
第四階段:SWOT分析
利用SWOT分析新社香菇產業。
第五階段:行銷4P
利用4P分析服務流程。
透過以上分析結果本組希望以「介紹新社當地觀光景點，能夠藉由花海的知名度順便讓觀光客得知新社香菇產業。」為我們的行銷策略。
周勁宇
組長-統籌資料
我是周勁宇，就學於明志科技大學工業工程與管理學系。我是一位認真負責、並具有抗壓能力的社會新鮮人，做事秉持使命必達的精神,努力不懈直到成功為止。
李紫綺
組員-策略行銷計畫
經營管理系，大二選的模組是行銷，也是親善大使社的財務，個性活潑開朗喜歡交朋友，我的興趣是看電影、追劇，平常有空的時候會去跑步、打球。
周亞萱
組員-策略行銷計畫
就讀工管系，擁有生產與作業管理技術師證照、電腦軟體應用乙級、丙級技術士證照和Mos證照，擅長文書整理和製作簡報。
林雨柔
組員-外觀設計及包裝
個性慢熟，剛和別人接觸時比較內向，但該與人溝通時也不會畏懼；學習速度快，資訊整合能力強，想把每一件事都做到最好。
林郁珊
組員-策略行銷計畫
我是經管系大三的林郁珊，主修行銷。
個性比較內向，也喜歡嘗試新的事情。喜歡學習行銷相關的課程，在未來也會多方面嘗試行銷的工作。
辛詠芸
組員-外觀設計及包裝
我是辛詠芸，住在新北市，我是一個樂觀開朗的人，雖然剛認識會覺得我比較文靜，在熟了之後話蠻多的。而平常空閒時間，會跟家人去騎腳踏車，到戶外環境走走看看，也能藉由運動放鬆。我認為我是一個適應能力蠻好的人但是在重要場合比較容易緊張。
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