C-11_萊吧!回鄉部落 - 賽德克神話主題露營園區
創意整合實作課程
提案人
蕭柏誠
提案核心目標
創作背景 因應現下年輕人北漂造成城鄉差距越來越大,鄉村的發展不起來,沒有消費者或遊客來訪,因此為拯救偏鄉原住民生計,製造更多的就業機會,本研究為南投的仁愛鄉賽德克族設計,推廣當地生產的特產,建立主題露營園區的規劃,以神話故事為主題,運用當地特有的人文風情,建立神話傳說的場地,推廣原住民獨特的文化,傳承精神將它發揚光大。 研究目的 南投縣人口外移、年輕族群不想在地就業,紛紛到外縣市工作,導致南投縣人口老化、經濟狀況不佳,藉由此次的創生計畫,來活絡當地的經濟,發展園區增加就業機會,並且推廣南投賽德克族的特色文化,以此來吸引回年輕族群,並減少外流人口,最後創造南投地方形象。
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作品構想摘要
本研究主要探討將南投賽德克族元素,融入主題露營區造型設計。經過多年的正名活動,最終成為政府承認的台灣原住民族群,近年來露營活動興盛,想要拉近城鄉人口差距所以設計了露營體驗區結合當地文化特色,打破傳統露營框架,將為本研究主要探討內容。考量文化元素融入設計不能只考慮外在造型,而須從文化意涵來發想,故本研究希望藉由了解南投地區的賽德克族、人文風情、文化元素與地區特色之後,將相關文化符碼整理歸納,發揮創意後進行設計轉化,將文化元素應用於露營區中。
作品貢獻性
研究目的 南投縣人口外移、年輕族群不想在地就業,紛紛到外縣市工作,導致南投縣人口老化、經濟狀況不佳,藉由此次的創生計畫,來活絡當地的經濟,發展園區增加就業機會,並且推廣南投賽德克族的特色文化,以此來吸引回年輕族群,並減少外流人口,最後創造南投地方形象。 結語 本研究在瞭解南投地區的賽德克元素將其融入露營區兩天一夜活動之造型設計,研究中採用賽德克地區的神話主題,結合賽德克文化的傳統技藝,運用了造型與圖紋,更結合了元素中的精神層面詮釋。 文化創意的設計裡面除了有形的物質形象,還可以進而延伸到意識形態的應用,讓造型設計不再是傳統的複製挪移,而多了更深層的文化意涵,將之運用在露營區中,除了讓多人認識賽德克族,更能與在地文化融合,創造更多回鄉的就業機會。 此外,文化元素融入公共建設是有可為的,在世界各地已經有不少成功的案例,但是在實際應用過程中,仍有諸多細節須斟酌,除了設計帳篷外觀及神話造景時的創意之外,牽涉到預算與環境時,也會有不少預期之外的狀況與因素,因此在執行上有一定程度的困難。 綜上所述,本研究的理念就是以南投仁愛鄉的賽德克族為主,打造一個以神話故事並結合
產品與服務內容

現有露營園區分析(解決問題)

    目前露營區普遍是人們想要去接觸大自然,遺忘在都市裡的喧鬧塵囂。將南投仁愛鄉特有產品投入原住民文化以及相關的衣食體驗。融合當地的環境生態打造另類的神話故事主題營區,使人們不但可以放鬆自我,也可以受到文化的薰陶

 

10 露營區分析

 

理性訴求

感性訴求

露營區特性

1.想和自然相處

2.厭煩都是生活的人

1.滿足想踏青的人

2.感覺可以重獲身心

目標對象

1.想體驗露營的人

2.親近大自然

1.把露營作為興趣的人

2.在露營時和其他人相處的感覺

消費者輪廓

1.追求高CP

2.喜歡大自然

3.體驗文化

1.重視生活品味

2.追求多種體驗

3.喜歡小卻幸

4.追求心理滿足

文案寫法

1.說明痛點

2.解決痛點

3.補充額外價值

1.創造甜蜜點

2.作為支撐點的理性需求

3.換句話再次強調甜蜜點

 

 

4.2 SWOT分析

11 園區SWOT分析

優勢(S)

劣勢(W)

1.主打原住民文化體驗村

2.與神話故事緊密相連

3.融合當地特有產品

1.地段較為偏遠

2.河川用地受水利法限制不易開發

3.委外辦理使成本變高

機會(O)

威脅(T)

1.符合現代人喜歡冒現、舒緩壓力等需求

2.易與政府及國際活動連結間接提升露營區知名度

3.吸引年輕人回到家鄉做地方創生

1.露營區數量漸漸增加競爭激烈

2.民營露營區較容易受市場影響

3.亮點不夠鮮明,遊客回流少

 

蕭柏誠
組長 蕭柏誠
就讀於明志科技大學 工管系三年乙班 參加本次活動 學到如何帶領隊員 分工合作 藉此完成本次重大的的任務
蔡曜丞
組員 WORD排版
就讀於 明志科技大學 經營管理系 三年甲班 參加本次活動 到如何配合隊員 分工合作 藉此完成本次重大的的任務
潘彥鈞
WORD 找資料
就讀於 明志科技大學 工管系三年甲班 參加本次活動 到如何配合隊員 分工合作 藉此完成本次重大的的任務
鄭嫣妮
摘要等內容
就讀於 明志科技大學 經管系三年乙班 參加本次活動 到如何配合隊員 分工合作 藉此完成本次重大的的任務
賴幽探
PPT 圖畫等工作
就讀於 明志科技大學 工設系三年甲班 參加本次活動 到如何配合隊員 分工合作 藉此完成本次重大的的任務
潘威儒
畫圖 想法整合等
就讀於 明志科技大學 視傳系三年甲班 參加本次活動 到如何配合隊員 分工合作 藉此完成本次重大的的任務
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